靈寶專題當前位置：靈寶市中等專業學校>>
豫秦晉職校聯盟交流活動匯報材料
時間:2013年08月16日 點擊: 次
各位同仁：
大家好！在這金秋時節，歡迎大家來到我校指導工作，共話職業教育。
過去的一年，我們互通信息，交流經驗，盡管我們謀面不多，但是我們心靈是相通的。我感謝暴校長給我們派來了技能精湛的實訓老師，感謝封校長給我們提供待遇優厚的企業，我期待各位同仁能夠更進一步的合作。發揮校本優勢，做好職業教育是我們的宗旨，實現強強聯合，達到資源互補是我們的愿望。
一年來，在上級部門的正確領導下，在各位同仁的幫助下，我校各項工作取得了長足的發展。2011年7月，被教育部、財政部、人社部三部委確定為首批“國家中職改革發展示范校建設計劃”項目立項建設學校。2012年5月，被評為河南省職教攻堅先進單位。2012年9月，被三門峽市教育局推薦申報“河南省品牌職業學校”。2012年10月，被河南省教育廳評為校企合作先進單位。
學，F占地面積130畝，現有教師290人，70個教學班，在校學生3508人。校內有各類建筑15幢，2個大型車間，擁有計算機、機電、電子、旅游、學前教育、烹飪、美容養生、美容美發8大實訓中心， 50個實訓室。分5個專業部，開設計算機、機電、電子、旅游、學前教育、美容美發與形象設計、烹飪等16個專業。其中電子技術應用專業、計算機及應用專業為省級重點專業，電子、機電、計算機、學前教育專業為學校骨干專業。隨著職教強市創建活動和示范校建設項目的實施，學校硬件建設得到長足發展，內涵建設取得顯著成效。
一、創新辦學理念，提升管理水平，打造品牌職校
學校堅持“以人文精神讓學生享受快樂學習時光”的辦學理念，把提高學生綜合素質，培養技能型人才作為學校的培養目標。始終堅持面向市場開辦專業、面向企業培養人才、面向崗位訓練技能。努力實現專業與崗位對接，課程與職業對接，教學與生產對接，學歷證書與職業資格證書對接，職業教育與終身學習對接。
在管理過程中，我們推行標準化管理。以“精確、精細、精致”為管理要求，以“標準、規整、模范”為管理目標，在管理中深入開展“比關懷、比落實、比進步、比轉變”的“四比”活動，促進對學校各項管理制度的落實，提升教師工作執行力。學校在深入調研的基礎上，多次召開教代會，修訂完善《教師量化考評方案》、《班主任量化考評方案》、《領導班子量化考評方案》等管理制度，對教師實行績效考核，激發教師的工作積極性。
二、實施人文關懷，注重德育工作，提高學生素質
以百合花精神為主題，深入開展德育工作。在德育工作中，我們關注學生心理健康和心靈感受，實行嚴格管理和人文關懷相結合，科學評價和活動育人相結合，注重學生個性發展，促進學生綜合素質提高。
一是實施活動育人。學校成立有文體活動領導小組，增加體育設施，組織開展豐富多彩的體育活動；二是創新教育平臺。裝備綠色網絡活動中心，周一至周四下午課外活動時間免費向學生開放，使學生在校內就能上網學習；開展愛國主義電影展播，每周四晚播放一部電影；三是改革育人評價模式。制訂《學生綜合素質評價辦法》和《學生管理創新方案》，從德育、學業表現、文體表現、能力表現四個方面全面考核學生，樹立“以生為本”的管理新理念，變管理學生為引導和服務學生；四是創新管理模式。堅持實施“道德實踐周”活動，讓學生參與到學校的管理之中；五是試行“3Q7S”管理模式，讓學生在校接受企業文化的熏陶；六是推行副班主任工作制度，讓領導近距離感受學生的冷暖。
三、加強基礎能力建設，努力改善辦學條件。
近年來，我校抓住河南省實施職業教育攻堅機遇，乘著國家中職改革發展示范校建設的春風，不斷加強職業教育基礎能力建設。尤其是最近兩年，在靈寶市委市政府的關懷下，在靈寶市教體局黨委的正確領導下，先后共投入2800余萬元，完成了新校門、校園廣場、百合花開主題雕塑、音樂噴泉、2#車間、圖書館、塑膠籃球場、塑膠跑道、計算機服務中心、學前教育舞蹈實訓中心、餐廳禮堂改造等項目建設。今年暑假，又投入270萬元改造學校餐廳及禮堂，投入20萬元改造主教學樓門窗，投入90萬元建設班班通，投入80萬元建設數字化校園，極大地改善了學校的辦學條件。
四、優化專業設置，增強辦學活力。
堅持以市場需求為導向，不斷調整專業設置，根據我市實際情況，開設了計算機及應用、機電技術應用和學前教育專業、中餐烹飪專業、旅游服務與管理專業、美容美發與形象設計專業、美容養生專業、現代農藝專業等，不斷提升職業學校服務當地經濟建設的能力。專業建設方面，根據靈寶市支柱產業（果品生產與加工、有色金屬冶煉與加工）、高成長性產業和新興行業（制藥），開設了計算機應用、機電技術應用、現代農藝技術等符合當地經濟發展需要的骨干專業，各骨干專業均建有專業實訓基地。
五、開展職業培訓，增強服務能力。
我校積極開展各種培訓工作，充分發揮職業教育為當地經濟建設服務的作用。在充分利用校內資源優勢的前提下，開展了陽光工程培訓、農村剩余勞動力轉移培訓、雨露計劃培訓、退耕農民實用技術培訓以及企業員工培訓等。今年，我校又積極響應上級號召，在焦村、尹莊等鄉鎮開展服務社會主義新農村建設學歷教育班，共招生1000余人。一年來，我校采取長短期結合的培訓模式，舉辦旅游服務與管理、計算機應用、電焊加工、服裝制作等培訓班40多期，培訓4000余人，充分發揮了職業教育服務當地經濟建設的作用。
六、加強教師培訓，提高教師素質。
教師的高度決定著學校的高度。為了有效提高教師的業務能力和專業水平，自2010年8月份以來，我們先后組織教師200多人次，赴四川、浙江、濟南、運城、鄭州、北京、上海等地，參加企業文化、數字化校園、班主任管理、課程改革、教材開發等方面培訓。通過培訓，外出教師開闊了視野，找出了不足，增強了干事創業的勁頭。開展了教師軍訓和假期拓展訓練，增強了教師的合作意識和凝聚力；邀請香港TBI教育中心和深圳道弘教育集團來校做專題講座，提高教師團隊執行力和愛崗敬業的精神。在教師培養上，我們強調“活”字當頭，教學方法要活，課堂組織要活，能理論、會實踐；工作要“響”、要“亮”、要拿得起、放得下、精理論、巧實訓，努力實現“品質學生、品質教師、品質學校”的管理追求。
學校積極組織實施教師素質提高和現代教育技能培訓計劃，每年都組織教師參加國家、省市培訓學習， 2012年6月，我校有7名專業教師到德國參加專業技能提高培訓。7月，有6位教師參加專業骨干教師國家級培訓，13位教師參加專業骨干教師省級培訓，4位教師參加河南省中等職業學校青年教師企業實踐。本期，用于教師培訓學習的費用已達100余萬元。
七、注重實踐教學，強化技能達標。
為了提高學生的動手實踐能力，學校建立了靈寶職專首創的涵蓋各專業的技能達標標準。要求專業教師要制定本學科達標目標、實施步驟、檢測辦法等。做到老師教有方向，學生學有目標。通過周周訓練，月月檢測，期末考核，強化了學生技能訓練，提高學生動手操作能力，實踐教學成績不斷彰顯。2011年6月，派出6名烹飪班學生赴安徽蕪湖參加全國第六屆“淡水魚杯”烹飪比賽，取得一金二銅的好成績。2011年11月，計算機專業在鄭州參加河南省技能大賽三個項目的比賽，均獲得三等獎。今年五月，在三門峽中職學校技能大賽中，我校學生組獲得13個項目一等獎的第一名，教師組獲得2個項目一等獎，3人獲得三門峽“五一勞動獎章”。今年6月，計算機專業參加“青鳥杯”設計大賽榮獲河南賽區第一名。
八、改革辦學模式，深化校企合作。
根據我市經濟社會發展和職業教育發展的需要，積極推動職業教育集團化的辦學模式，與北大青鳥、河南黃河印務公司、香港昭妍國際商學院、焦作工貿職業學院等組建了由行業企業及職業學校參加的區域性職業教育集團，進行學術交流和互動，共同提升，共同發展。
學校改革辦學模式，實施校企合作、工學結合、頂崗實習。嘗試“一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習”和中職學生“一年在當地學校學習、一年到聯辦城市學校學習、一年到企業頂崗實習”的培養模式。和北京市新城職業高中、北京市黃莊職業學校聯合舉辦學前教育專業班，和香港昭妍國際商學院開辦美容養生專業，和北大青鳥集團公司聯合開辦計算機精品專業班，和焦作工貿職業學院合作開設“3+
開展中外合作。今年，在省教育廳的指導下，成功開辦了中德機電一體化實驗班。世界職教數德國，德國職教進職專，已經變成現實。學習德國職業教育“雙元制”的辦學理念，推行標準管理，借鑒學習德國職業教育關于教學、學生管理、實訓等15個標準化應用模塊，提升了各專業的教育教學質量。
以上是我校在教育教學中的一些做法，感謝各位領導對我校的關懷和支持，歡迎各位專家對我們工作中的不足給予批評和指導！
謝謝！