靈寶市中等專業學校質量年度報告
（2021年）
1.學校情況
1.1學校概況
靈寶市中等專業學校創建于1986年，是由靈寶市人民政府舉辦的公辦職業學校,學校位于靈寶市長安路西段,是國家級重點職業學校、全國教育系統先進集體、全國職業教育先進單位、國家職業技能鑒定所，省級勞務培訓基地，省級扶貧攻堅培訓基地、省級示范性職業教育中心。2014年7月18日，學校通過國家人社部、財政部和教育部三部委驗收，被正式命名為“國家中等職業教育改革發展示范學！， 同年，還被命名為“河南省職業教育品牌示范學！。2015年4月，“國家中等職業教育改革發展示范學！痹谖倚Ｕ綊炫。2016年12月，被河南省教育廳評為“河南省校園文化建設示范！，2017年3月，被國防部命名為“國防教育特色學！。2018年9月，被河南省教育廳評為“河南省教育系統先進集體”。2018年12月，被批準為河南省中等職業學校品牌示范專業和特色專業建設計劃2018年建設項目學校。學校為全日制中等職業教育,還包括有高中學歷教育、成人教育、農村勞動力轉移、雨露計劃培訓、實用技術培訓、企事業單位職工技能培訓等各類短期培訓等。2019年2月，被三門峽市教育局評為依法治校示范校。6月14日，我校被三門峽市教育局、三門峽市文明辦評為2019年度三門峽市文明校園。6月21日，我校被中央電化教育館評為2019年度“職業院校學生信息化職業能力提升和認證”項目院校。6月24日，我校被河南省教育廳評為“河南省高水平中等職業學！苯ㄔO項目，機電專業被評為“河南省高水平專業群”建設項目。簡稱“雙高”建設項目。2020年3月，我校被中共三門峽市委、三門峽市人民政府評為三門峽市級文明單位。學，F占地130余畝，建筑面積52384平方。
1.2學生情況
學，F有全日制在校生2820人，2021年招生885人，學生年入學鞏固率達98.2%以上，2021年畢業生764人，年各類培訓共3187人。
1.3教師隊伍
學校師資隊伍結構合理，素質精良，F有專任教師183人，其中本科學歷152人，占76.4%;兼職教師20人,研究生4人，高級職稱教師47人，占25.68%;雙師型教師73人,占36.7%。
1.4設施設備
學校生均設備值為0.2249萬元。學，F建有萬兆主干校園網、多媒體、校園演播系統、中心機房等。為加強硬件建設，學校積極改善辦學條件，增加實訓設施建設。學校完成了2號車間機電實訓設備建設、進一步完善了旅游實訓中心及幼師奧爾夫實訓室等。目前，校內建成有8大實訓中心，59個實訓室的校內基本技能訓練基地。
計算機專業投資420余萬元，建成電子商務實訓室等11個實訓室；機電專業投資680萬建成實訓工廠，含普車、普銑、數控車、數控銑、鉗工、線切割、CAD編程室等6個實訓室， 2號實訓車間中德機電一體化實訓室、CAXA、數控車維修、單片機應用、汽車維修，建成電焊實訓車間；旅游專業建成包括3D仿真導游講解、茶藝、客房（標間和豪華包間各一個）、餐飲、插花等6個實訓室；學前教育專業投入80余萬元建成有5個鋼琴房、2個電鋼琴房，3個舞蹈廳、奧爾夫、蒙氏實訓室和畫室共13個實訓室；美容美發和形象設計專業投資10萬元建有美發模型實訓室和美發實訓室等2個實訓室；美容養生專業投資20萬元建成美容、養生兩個實訓室，烹飪專業投資60余萬元建成標準化熱菜、冷拼、面點等3個實訓室；全校59個實訓室有近1300千個工位，使學生在校邊學習理論邊進行技能訓練，為學生的動手技能操作訓練提供了有力的保障。
2019年，我校獲河南省高水平學校建設項目，機電專業獲河南省高水平專業群建設項目，第一年獲得省財政支持660萬元。2020年為項目建設第二年，項目資金為450萬元。烹飪專業和機電技術應用專業被省教育廳確定為品牌專業。由于學校辦學成效顯著，今年省教育廳對我校追加獎補資金100萬元。利用河南省“雙高”項目，學校先后完成了演藝中心改造、學前教育演藝廳、鋼琴實訓中心、工業機器人建設。新建工業機器人實訓室，增添機器人設備11套、配套工業機器人編程室；在原有汽車維修實訓室基礎上又投入20余萬元購置新能源汽車維護實訓臺5套；投入70余萬元建成兩個熱菜實訓室。2021年，利用河南省“雙高”項目，學校先后完成了演藝中心改造、學前教育實訓中心、幼兒護照實訓室、新能源汽車實訓室、智能制造實訓室、工業機器人實訓中心建設、校園網絡提升、500千瓦變壓器擴容、宿舍鋪設地膠、教師辦公條件改善、學生桌凳更換等項目建設。學校的硬件建設與內涵建設進一步得到了加強。學校建成中心機房，校園監控全方位監測。
2.學生發展
2.1學生素質
學校高度重視學生思想品德教育，通過開展豐富多彩的活動引領學生，開齊開足德育課，在校生犯罪率為零；強化教學常規管理，注重學生專業思想教育，不斷提高學生學習的積極性與主動性，學生文化課合格率達99.3%，其中語文為99.2%、數學為95.4%、英語98.7%及德育99.6%；有序開展技能訓練，按照人才培養方案開展專業技能訓練，學生技能水平得到明顯提升。重視體育衛生工作，開齊、開足體育課、音樂課等，加強學生體質監控，學生體質測評合格率達93.62%；強化學籍管理，注重學業水平監控，學生畢業率達100%。
2.2在校體驗
學校堅持“以人文精神讓學生享受快樂的學習時光”為辦學理念，把服務好學生作為學校的工作核心，實施軟硬結合，動靜相宜，打造了書香校園;通過實施“兩綱兩育、兩線四橫八縱、九結合”的管理模式落實了喚醒教育;通過推行“校企融合、雙軌并行”的人才培養模式,落實了學生的“精技能、強素養”。學生理論學習滿意度達99.34%，專業學習滿意度達99.26%，實習實訓滿意度達99.42%、校園文化與禮教活動滿意度達99.72%，校園安全滿意度達99.88%，生活滿意度達99.62%。
2.3資助情況
學校高度重視免學費、國家助學金以及貧困生助學工作，學校成立了以校長為組長的資助工作領導小組，制定了《靈寶市中等專業學校困難學生評選辦法》、《靈寶市中等專業學校國家助學金評選實施辦法》等規章制度，規范資助工作。具體流程為：學校宣傳國家助學金政策→申請助學金學生填寫助學金申請表及申請材料，并提出申請→班級評審小組初評→班主任推薦→學校評審領導小組審核→確定受助對象→公示→上報上級主管部門。
在操作過程中，嚴格按照上級文件精神和上級部門工作要求，認真審核申報學生資助信息，免學費、國家助學金資金下撥后，嚴格按照相關文件要求落實資金，規范免學費資金使用。
2.4就業質量
學校歷來重視學生的實習就業工作。今年學校共有中職畢業生764人，各專業就業率平均達到99.45%，對口就業率達到97.60%，對口單招學生升入高等教育比例達到99%，學生本地就業底薪達到2000元左右，就業率與以往比較基本持平，底薪有所提高。
2.5職業發展
學校積極開展學生職業生涯指導工作，通過理論指導和專題訓練，來推進學生的職業發展。學校通過改革教學模式和教學評價方式，來促進學生學會學習，培養了學生的學習能力。學校學生的崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力均得到了社會的好評，特別是得到了相關企業的信任。學校先后下發調查問卷540份，就畢業生工作后的情況進行調研，結果顯示，企業滿意度達到97.66%，企業管理滿意度達到97.69%，學生發展前景滿意度91.68%。
3.質量保障措施
3.1專業動態調整
貫徹落實國家和省關于深化新時代教育評價改革總體要求，發揮考核評價的引導、激勵與調節功能，對接專業教學標準和公共基礎課課程標準，完善省、市兩級聯動的中職專業核心技能檢測和文化基礎知識檢測機制，保證中職教育應有的知識與技能水平。對接復合型高素質技術技能人才培養要求，建立健全職業院校分專業的學生考核評價體系，強化學歷證書和職業資格證書、行業企業相關證書的配套銜接。
3.2教育教學改革
在公共基礎課教學方面，學校嚴格按照河南省課程開設要求開齊語文、數學、英語、政治、計算機基礎五門公共素質課，推進課程建設，學習新的課程標準，開展語文和政治兩個學科的課題研究。
在專業設置方面，目前，我校開設有十余個專業：電子商務、藝術設計、大數據運維與應用、機電技術應用、中德機電一體化（中德合作辦學）、汽車運用與維修（合作辦學）、工業機器人、旅游服務與管理、中餐烹飪、美容美發與形象設計（合作辦學）、軌道交通運營與管理、海員海事、學前教育、對口高考等專業。機電技術應用、中餐烹飪、中德機電一體化專業為省級品牌示范專業。
在教師隊伍建設方面，依托國家、省、市三級教育行政部門教師培訓項目計劃開展各類培訓，提升教師的專業能力。靈寶中專采取走出去、請進來的方式，對教師進行培訓。培訓有不同的層次：國家級、省級、市級和校級。
在課程建設方面，各專業按照文化課與專業課3：7的學時比例進行設置，加強專業課校本教材建設，開發專業課教材1部。
在人才培養模式改革方面，推進中餐烹飪專業、學前教育專業、計算機應用專業、機電技術應用專業四大骨干專業人才培養方案的落實。完善電子商務專業、軌道運營與管理專業、海事專業、新能源汽車專業、工業機器人專業人才培養方案。
在信息化教學方面，學校重點加強數字化校園投入，推進智慧校園建設。投資100多萬元，對校園網核心設備和網絡主干進行了升級改造、實現了千兆光纖到樓宇、百兆網線到桌面的校園基礎網絡架構，校園網絡實現全覆蓋通過中國電信的百兆光纖接入internet，校園網全系使用神州數碼的產品，網絡中心使用DCRS-6804E核心交換機、DCFS-1000流量整形網關、DCFW-1800E-V2防火墻，各個樓宇使用DCS-3905-26C二層接入交換機，有力保障了校園的安全和穩定。全校計算機總數達460臺，其中學生用機368臺，全校所有教室均連入校園網，教室安裝了觸摸液晶一體機、交互式電子白板、數字投影儀、中控多媒體計算機等多媒體教學設備，100%的教室具有多媒體教學功能。同時學校投資20余萬元對校園安防監控和教室內監控進行了升級改造，實現了網絡高清監控的校園全覆蓋。
在教學資源建設方面，建設數字圖書館，電子藏書達到17萬冊（份）；學校建成錄播室，并實現與靈寶市教育體育局信息中心的專線聯網，可以在校內和局專線網內直播教學課堂；學校建成了校內云盤系統，實現了計算機、手機資料的實時更新，為學校和老師的資源存儲提供了保障，學校將信息、招生、學籍、教務等子系統整合為統一標準的動態教育基礎數據庫系統。
3.3教師培養培訓
3.3.1教師培訓制度化、常態化，納入教師的量化考核之中。
每期開學初學校根據當前的教師結構和課程設置制定切實可行的培訓制度，首先對新分配、新調入教師進行教學常規培訓，如《理論課常規課堂教學十條》、《靈寶中專教學業績考核》、《教師課堂教學違紀處理辦法等》，使其了解掌握職業學校的教學常規，促進其盡快融入教學中。
3.3.2.培訓形式多種多樣。
1.通過“走出去”參加培訓，開拓了教師的教學視野，更新教學理念，更增強了教師知識的深層次理解、技能實踐水平的提升。
（1）國家級教師培訓：靈寶中專每年按照省教育廳文件要求參加專業帶頭人領軍能力研修項目培訓包括：中職“雙師型”教師專業技能培訓3到6人次，時間30天左右，卓越校長專題研修1到2人次，時間是7到13天。
（2）暑期省級培訓：①骨干教師培訓4-6人，培訓時間15天左右；②“雙師型教師培訓”6-10人次，培訓時間45天左右；③班主任培訓3-8人次，培訓時間10天左右；④青年教師下企業培訓2-4人次，3個月左右時間；⑤省級信息技術、教學能力提升、教學診改研討等培訓每次1-2人次，培訓時間3-5天。
（3）峽市級培訓：每年暑假期間，參加峽市教研室組織的“三門峽中職學校教師信息化教學能力提升等培訓”10至18人次，培訓時間15-18天左右。再參加60學時的線上培訓。
（4）教師參加企業組織的“1+X”證書培訓，包括培訓師與考評員培訓，以提升教師的技能業務水平，更好地服務技能教學，每次3到5人次，培訓時間7天左右。
2.采取“請進來”的方式給全體教師進行培訓。
（1）每學期學校邀請全國全省全市職教專家來靈寶中專進行全員化培訓，以提升全體教師的教學能力及信息技能，或者開拓教師的知識視野，如邀請余國良、楊金栓、許彥卿等職教專家來我校講座。
（2）全體教師參加每年90學時（公需課30學時，專業課60學時）的常規培訓。
（3）組織全體教師觀看師德演講比賽、觀看《長津湖》等愛國主義影視片等，加強了教師的師德師風建設。
3.3.3企業實踐提升能力。
根據學校制度，專業教師下企業實踐的有關規定，學校要求帶領學生實習的青年教師在管理好學生的同時，進行個人業務提高，要求帶隊教師必須深入企業一線，參與生產，以進一步提高自身的技能水平，做好筆記，填寫實訓記錄。使專業教師的實踐水平得到極大地提升。
3.3.4培訓人員重點突出。
學校根據專業發展需要制定了專業帶頭人、骨干教師培養計劃，以及骨干教師、青年教師培訓制度，積極組織教師參加各級培訓，參加培訓教師的名額下發到各專業部，由各專業部推薦，校長室研究確定公布。培訓側重向專業帶頭人、骨干教師、優秀青年教師傾斜，用足名額。
3.4規范管理情況。
學校制訂了《靈寶市中等專業學校章程》，以制度建設為基礎,堅持依法治校、依章治校，推行標準化管理，以“精確、精細、精致”為管理要求，以“標準、規整、模范”為管理目標，實現了學校的規范化管理。
3.4.1教學管理規范運行。
一是不斷探索和完善教學管理體系，實行“學！剖摇獙I部—教研組”四級管理，設立教務科、實訓科和專業部，部門管理職責權限明確。二是教學管理制度規范、完備，制定專業部教學管理考核辦法、課堂教學常規管理十條、教學績效考核實施方案。三是實行精細化管理,圍繞各項教學常規管理制度抓落實,做好專業部教學管理周考評和教師量化周考評,定期召開學生代表座談會,進行學情教情調查,搞好學生評教工作。四是按照中等職業教育的人才培養目標和不同課程的崗位要求，按照規范程序編制了課程標準。五是教學課程的開設做到了開足開齊，教材選用規范，德育課、文化課均采用教育部和省教育廳規定教材，專業課程均選用省教育廳推薦目錄中教材。五是積極推進課程改革，大力開發校本教材，并重視資源開發與利用。六是加強考試管理,做好毎期期中期末考試和公共基礎課水平測試。
3.4.2學生管理創新開展。
一是健全德育工作組織網絡。學校建立健全了德育工作體系，確立了“管理育人、教學育人、活動育人、服務育人”的德育工作理念，成立了由校長擔任組長的學校德育工作領導小組，形成了學生科——專業部——班主任——任課教師——學生干部全員參與的德育工作組織網絡，抓好了四條德育工作線：班主任的教育主導線，任課教師的學習指導線，學生自身的自我管理線，家庭教育的社會輔助線。二是實施學生綜合素質評價檔案制度。作為學校推薦就業和用人單位招聘的重要參考。三是積極開展校園德育實踐周活動。學校堅持以愛國愛校教育為主線，以“校園文明崗”為平臺，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強了德育工作的主動性、實效性，形成“學生全員化、全方位、全過程參與”的德育模式，德育實踐周活動已經成為學校德育工作的一大特色。四是堅持開展社會開放周活動。通過開放展示，增進社會各界對學校的了解。五是扎實開展各類專項教育活動。先后開展了校園歌手大賽、宿舍文化大賽、國慶歌詠比賽、“我的中國夢”演講比賽、預防未成年人犯罪法治報告會等各項活動。
3.4.3財務管理
學校按照靈寶市教體局《中小學財務管理辦法（試行）》，制定了《靈寶中專財務管理辦法》，并認真實施。學校加強財物管理，成立財務工作領導小組，實行財務領導小組集中會簽制，確保了財務工作管理規范化。學校嚴格采購、審批、報銷制度，規范物品購置報銷流程，完善物品采購及注冊登記制度，做好采購、收費及報賬工作。
3.4.4后勤管理
學校加強后勤管理，制定完善了《用水、用電管理制度》、《學生餐廳管理制度》、《財產管理制度》、《教師住房管理規定》等規章管理制度。在征求科室人員意見建議的基礎上，學習兄弟職業學校管理經驗，制訂了《總務科人員績效量化考核實施意見》，并進行認真實施。在平時日常工作中，堅持“每日巡查制度”，對于發現的問題進行及時反饋，并做好相關記錄，并嚴格按照制度去落實，確保校園設施安全隱患排查及維修、水電路排查及維修、財產管理、師生純凈水管理、學生餐廳管理等服務管理工作有序開展。
3.4.5強化安全教育
學校堅持“常抓不懈”的安全穩定工作原則，先后組織開展了交通安全、消防安全、消防及地震應急疏散演練活動、全國中小學生安全教育日、防溺水、森林防火、安全教育月、食品安全及傳染病預防、校園安全隱患排查等主題教育活動。在迎接多部門開展的安全工作大檢查活動中，學校安全工作得到了上級的充分肯定。學校進一步強化依法治校和綜合治理工作意識，學校先后組織開展了法制報告會、國防安全教育報告會、抵制校園欺凌、禁毒圖片展、觀看禁毒影片等專題教育活動，師生違法犯罪率為零。
3.4.6教科研管理及管理隊伍建設
一是強化教師繼續教育，組建名師隊伍。二是深入開展教研活動。學校承接三門峽中職學校教師信息化教學能力提升暨教學改革培訓，圍繞高效課堂，深入開展教研。組織教師參加各級各類公開課活動。本年度分別組織教師參加河南省職業學校優質課競賽、三門峽市職業學校優質課競賽、堅持每周的周五集中教研活動，營造良好的教研氛圍，為教師深入開展教研、提高教學技能搭建平臺。三是參加各類競賽。以賽促教、以賽代考是中職學校區別于普高的一大特色，我校在平時教學中堅持理論、實踐兩手抓，注重提高學生的動手實踐能力。在2021年河南省中職學校技能大賽中，獲得1個一等獎，4個二等獎，14個三等獎。在三門峽市中職學校技能比賽和文明風采大賽中，我校獲得12個一等獎，17個二等獎，14個三等獎；由于疫情原因，省文明風采大賽推遲舉行，我校參賽師生正積極備賽，力爭在文明風采大賽中取得更加優異的成績。
教師獲獎方面，我校教師孟珊珊在河南省師德師風演講比賽中，榮獲河南省級一等獎。在三門峽市組織的“禮贊建黨百年，矢志為黨育人”演講及朗誦比賽中，馬景龍、郝春梅、王鈺倩、孟珊珊、李瑩五位老師斬獲一等獎兩項，二等獎一項，贏得省賽資格。在教師公開課、優質課教學評比活動中，獲得1個省級一等獎，2個省級二等獎，4個峽市一等獎，3個靈寶市一等獎；在靈寶市班主任綜合素質能力大賽中，獲得2個一等獎，1個二等獎；在三門峽班主任綜合素質能力大賽，兩支代表隊均獲得一等獎。校級立項課題8項，教師CN刊物發表論文21篇。
3.4.7管理信息化
學校建成校園OA辦公系統，重新設計改版校園門戶網站；學校官方微信公眾號正常運營。數字化校園實現了無線網絡全覆蓋、班班通工程，所有的教學班安裝了多媒體教學一體機，實現校園、實訓室、教室視頻、音頻管理平臺。學校網站進行了改版和擴展，更有利于學校全方位的宣傳。學校圖書館除了報刊雜志、圖書，還有電子圖書17萬冊，學校的信息化水平極大提高。
3.5德育工作情況
3.5.1德育課開設情況。
學校開設了《職業道德與法律》、《職業生涯規劃》、《哲學與人生》、《心理健康》等專項德育課程，對學生進行思想品德和法治教育；學校還開展課前朗誦“百合花開”誓詞，將德育工作融入到了各門課程教學當中去；利用升旗儀式及專業部集合時間背誦社會主義核心價值觀，讓社會主義核心價值觀深入人心。此外，學校還規定每星期二的晚上為德育主題班會活動時間，每周確定一個教育主題，要求班主任要寫出班會教案。
3.5.2?校園文化建設。
學校十分重視校園文化建設，堅持黨的教育方針和“以服務為宗旨，以就業為導向”的職業教育辦學方向，體現了“教育以學生為本，辦學以教師為本”的教育理念，學校發展目標與規劃基本適應當地經濟發展的需求。學校的校風、教風和學風良好。學校功能分區、建筑布局合理。學校著力營造綠化、硬化、凈化、美化、亮化的校園人文環境，各類勵志名言隨處可見。不斷改善圖書館、閱覽室、活動室等功能室條件，更新校園文化長廊內容，讓社會主義核心價值觀、道德模范、大國工匠等精神文明建設載體深入人心。學校主體建筑厚德樓、廣德樓、建德樓等命名以“德”字為主線，寓意深刻，引領師生以德修身，完善人格。校園道路自信路、自強路、執著路，路路引領著學生走向成功。全校推行3q7s制度，推行企業文化進課堂，走進車間，讓學生在校就感受到企業的文化氛圍。此外，學校還經常組織開展各類內容豐富、形式新穎、吸引力強的思想道德、第二課堂、文娛、體育等校園文化活動，充分把德育、智育、體育、美育滲透到了校園文化活動之中。
3.5.3社團活動。
在團市委和學校領導支持下，本期我校成立了團校。團校積極開展團員培訓、團干培訓、青年志愿者、勤工儉學、國旗儀仗隊等活動，帶動了我校學生整體素質的提高。組織困難學生開展勤工儉學，提供勤工儉學崗位，為17名家庭困難學生每月發放100-120元金額的困難補助，幫助學生完成學業。組織優秀團員開展“模擬法庭”活動，組建靈寶中專國旗儀仗隊，提升了學生的自律和法律意識，鍛煉了學生的強健體魄。
積極開展全員化社團活動。成立了健美操、小合唱、經典誦讀、情景劇、茶藝、書法、籃球、吉他等54個社團，定于每周三陽光活動和第七節課為社團活動時間。
3.5.4團組織和學生會建設。
學校重視學生干部隊伍建設。召開了第八屆學生代表大會，選舉產生了新一屆學生會委員會；學校每月舉辦學生會干部培訓，加強學生干部隊伍建設，對學生干部進行思想教育和自主管理培訓，提高學生自我教育、自我管理的能力，充分發揮了學生會干部在德育工作中的重要帶動作用。
3.6黨建情況
靈寶中專黨支部現有黨員58名，36男22女，入黨積極分子1名，設黨支部書記1名，支部委員3名。下設三個黨小組。學校黨支部立足學校實際，明確黨建工作分工，形成了支部書記負總責，領導班子其他成員分工抓的黨建工作格局。
3.6.1黨建工作責任制落實情況
我校成立了黨建工作領導小組，明確黨支部委員、副校長索曉輝同志主抓黨建工作，并確定一名辦公室副主任專職從事黨建工作；結合實際工作設置3個黨小組，將黨建工作延伸到業務一線；每月召開一次支委會研究部署黨建工作，并有會議記錄；黨支部書記每季度向黨員和職工進行黨建述職，并有述職報告、圖文資料等；能及時傳達貫徹局黨委決策決定和重大會議精神。我校黨支部將黨建工作與教育教學、師德建設、德育管理、黨風廉政、精神文明、綜合治理、依法治校等各項工作緊密結合，互相融合，相得益彰。
3.6.2陣地建設標準化情況
我校有標準化的辦公場所和黨員活動場所。有固定設置的黨員活動室，有標志牌，有需要的桌椅，有多媒體黨員教育設備，有黨旗，有發展黨員工作流程圖，有入黨警詞、黨員的權利和義務等資料，有相關的報刊書籍，有檔案資料柜，有活動室管理制度。
3.6.3黨員活動日制度落實情況
每月按照“6+N”（讀，唱，學，評，議，交）要求，在規定時間開展黨員活動日活動。每次活動均制定詳細的計劃，嚴格考勤，均有記錄。班子成員均能以普通黨員身份參加活動，活動臺賬整理規范，圖片、文字等檔案資料保存完善。
3.6.4黨員先鋒崗、示范崗創建情況
在專業部（科）室，組織開展“黨員先鋒崗”創建活動，在黨員中開展“黨員示范崗”創建活動。有創建工作方案和評定標準，定期進行評定、命名和授牌，有黨員示范崗、先鋒崗標志牌，黨員均能佩戴黨徽，相關檔案資料非常健全。
3.6.5“三會一課”等制度落實情況
我校黨支部委員會會議每月召開一次，黨小組會議每月召開一次，支部黨員大會每季度召開一次，上黨課每季度一次。黨員大會會議記錄本、支部工作會議記錄本、黨小組會議記錄本、黨課記錄本記錄規范，“三會一課”過程性圖文資料完善，支部組織生活會會議記錄（一般以支委會或黨小組的形式召開）規范，支部班子成員均能以普通黨員身份參加組織生活會。
3.6.6黨員干部學習教育情況
制定有黨支部學習計劃和學習安排表，明確學習時間和內容；經常組織黨員干部學習黨的理論方針政策，本年度組織專題理論學習20余次。學校支部班子堅持理論學習不放松，利用學校行政例會時間，校級領導輪流為全體教師做思想政治報告。另外，組織參加開展各類專題培訓班，筑牢全體黨員思想根基。全體教師充分利用“學習強國APP”等新媒體，多方位、多領域開展學習活動，學校黨支部每周在微信工作群通報各支部學習進度，全校上下形成比、學、趕、超的濃厚學習氛圍。
3.6.7黨建檔案規范化建設情況
黨員組織管理檔案、發展黨員檔案、上級來文檔案、黨建制度檔案、黨員志愿者服務活動檔案、“兩學一做”學習教育檔案、理論中心組學習檔案、“三會一課”檔案、黨員積分制管理檔案、組織生活會檔案、黨員活動日檔案、黨風廉政建設檔案、特色亮點工作檔案等是規范完善。
3.6.8黨費收繳情況
本年度黨費按時足額收繳，收繳明細規范完備。
3.6.9階段性主題黨建活動開展情況
3月27日上午，靈寶中專黨支部組織黨員干部30余人前往澠池縣劉少奇舊居參觀學習，重溫抗戰時期的紅色記憶。
4月10日上午，靈寶中專黨支部組織黨員干部30余人前往仰韶酒業有限公司黨建文化展館，在仰韶酒業非公紅色黨建基地，全體黨員懷著崇敬的心情深情回憶了黨的歷史偉績。
3.6.10黨建工作宣傳情況
我校有固定的黨建工作宣傳專欄，內容經常更新；網站、單位微信公眾號開設有黨建欄目，能及時報道黨建工作動態；能做到每兩周至少向局辦公室報1條黨建工作信息；我校組織開展“優秀共產黨員”評選表彰，開展了向教育系統及我！皟炐愎伯a黨員”學習活動。
3.6.11黨建工作亮點情況
2020年12月份，通過了靈寶市“五星級支部”驗收。另外我校加強“黨建示范！眲摻，進一步建立健全了“三會一課”、民主生活會制度、黨員民主評議制度，黨費收繳等基本黨支部工作制度，建立健全了入黨積極分子培養制度、黨員定期學習制度等相關管理制度。把黨建工作做得更加細化、實化、精準化，以抓黨建促校建，推進教育教學工作上水平上臺階。我校開展了“黨建+專業部管理”，在5個專業部中開展“黨旗飄飄，創黨員先鋒崗”活動；開展了黨建+行業扶貧，積極采購幫扶貧困戶的農產品，9月份，號召黨員干部采購新疆農特產品。開展了黨建+創文，將黨建和重點工作有機結合，以黨建帶動重點工作開展，最終推進學校各項工作順利開展。
3.6.12創文工作
學校本著以立德樹人為根本，以學生為中心，重點圍繞思想道德建設、領導班子建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設、活動陣地建設等方面開展工作。
開展豐富多樣的志愿者服務活動。堅持每周五的潔城行動，組織帶領團委赴焦村敬老院開展關愛孤寡老人活動，志愿服務活動規范化、常態化。
（1）3月3日，組織青年志愿者去焦村鎮敬老院進行“獻溫暖愛心”和“送文藝節目”文明實踐活動；
（2）3月20日，組織志愿者到娘娘山進行“漢風觀瀑布賞花”志愿服務；
（3）4月7日，第四屆中國·靈寶蘋果花節在寺河山蘋果小鎮拉開帷幕。團市委、市文明辦組織靈寶市中等專業學校30余名青年志愿者，在主會場、分會場等各個區域為嘉賓、游客提供交通引導、秩序維護、環境整治、應急救助等志愿服務；
（4）4月13日，靈寶中專校團委組織團干部和校廣播站成員到紅亭驛黨性教育中心開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題團課教育活動。瞻仰紅色遺址，參觀紅亭驛黨性教育中心，接受紅色教育；
（5）6月10日，2021年第五屆老子文化論壇在我市函谷關歷史文化旅游區舉行，國內外老子文化研究學者、《道德經》研習愛好者及媒體記者近千人參加論壇，靈寶中專260余名師生扮裝“秦人武士”，助力第五屆老子文化論壇開幕式；
（6）9月7日，組織志愿服務隊到市體育館參加99公益日愛心宣傳志愿活動；
（7）9月29日，靈寶中專國旗儀仗隊為國慶獻禮；
（8）10月18日，靈寶中專三名青年志愿者赴函谷關為《仰韶文化發現暨中國現代考古學誕生一百周年紀念大會》進行志愿服務；
（9）10月21日，靈寶中專青年志愿服務隊到北陽平仰韶遺址志愿服務。
4.校企合作
4.1校企合作開展情況和效果
我校積極和知名企業構建“專業共建、人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”合作共贏的聯合辦學模式，更好地實現資源共建共享，真正實現校企“雙贏”的良好局面，積極助推三門峽市創建產教融合型試點城市建設。
為深入推進校企合作，我校學前教育專業采用引企入校的方式與北京紅纓靈寶幼兒園合作辦學；機電技術應用專業與豫西軸承緊定套公司開展校企合作；軌道運營和管理專業和陜西渭南華山教育集團合作共建，電子商務專業與河南京慧越科技公司開展校企合作。中德機電專業與中船重工鄭州高科技有限公司達成校企合作。校企合作，一方面共建專業實訓基地，按照企業生產要求高標準建設實訓中心，使學生在校內的教學實訓都是完全實戰狀態的雙創訓練。二是讓企業參與學校該專業的教學及學生管理，對學生的學習、技能水平及綜合表現按企業的標準進行考核評價。三是在企業的參與下，共建設校本教材及精品課程。四是利用假期及業余時間對我校該專業教師進行培訓，提高本專業的教師的專業素養。
我校近幾年先后與大陸汽車（常熟）系統有限公司、北京戴姆勒福田汽車有限公司、合肥美的集團、蘇州銘峰機械精密有限公司、蕪湖奇瑞汽車股份有限公司、杭州好來登餐飲中心、杭州瑞萊克斯大酒店、嘉興南海漁村海鮮大酒店、湖州織里金鼎餐飲中心、江西婺源國際大酒店、靈寶紫金宮國際大酒店等18家企業及三門峽市內靈寶市北斗星幼兒園、市直幼兒園、靈寶市金蕾幼兒園、北京紅纓靈寶幼兒園等各中心幼兒園建立了長期校企合作關系，以更好地滿足學生生產實習和就業的需要。
在鞏固原有合作企業的基礎上，深入對有合作意向的企業進行實地考察，探索校企合作、產教融合新方式。著力建好機電專業、電子商務專業、種養殖專業三個服務區域主導產業和特色產業的專業群。打造實體化運行的示范性職教集團（聯盟）和專業化生產性產教融合實訓基地，服務豫秦晉黃河金三角產業集聚區。加大與靈寶市農業合作社對接層次，加大對農業農村急需領域的人才培訓，利用社區學院培育一批鄉村振興人才，努力把我校辦成產、學、研一體的新型職業學校。
4.2學生實習情況
近幾年學校廣泛建立校外實訓基地，加強了與企業之間的合作，為學生實訓實習學習提供了良好的平臺。在學生實習工作中，學校根據上級要求，嚴格執行《職業學校學生實習管理規定》，詳細制定學生頂崗實習計劃，簽訂頂崗實習協議書，選擇合法經營、管理規范、實習設備完備、符合安全生產法律法規的實習單位安排學生實習，并選派優秀指導老師跟蹤指導。學生實習率達到100%。
5.社會貢獻
5.1技術技能人才培養
學校視就業創業指導工作為事業發展的生命線。開展豐富多樣創業教育活動，進行職業生涯成長規劃教育，以培養職業能力、職業素養；建立就業創業信息平臺，強化就業創業管理，完善就業服務體系。建立就業學生管理的跟蹤和巡視回訪制度，積極為畢業生提供后續管理服務和技術支撐。近兩年，畢業生就業率達到99.3%，對口就業率93.2%，本地就業率83%，用人單位滿意率達96%以上。
5.2社會服務
5.2.1強化職業技能培訓 助推行業精準扶貧
（1）行業扶貧，讓職業教育扶貧政策落地生根。
靈寶中專成立教育脫貧攻堅領導小組，明確任務，責任到人。校長親自擔任組長，督促落實此項工作，實行責任追究。在落實資助政策方面，我校規范申報流程，嚴格受助學生資格審查，確保受助學生信息準確無誤，確保建檔立卡學生在靈寶中專都能夠享受到黨和政府的溫暖，都能享受全免費教育。學校積極做好建檔立卡學生的幫扶、跟蹤工作。學校目前有建檔立卡學生138人，每位教師結對幫扶一名困難學生，每期都對這些學生進行家訪，確保第一時間掌握困難學生情況。所有建檔立卡學生享受每年免學費1800元，享受國家助學金2000元，享受雨露計劃補貼3000元。畢業學生實現一人就業，全家脫貧。
就業是民生之本，如果脫貧攻堅工作不和老百姓、不和建檔立卡學生的就業結合起來，就不是長久之計，就不能增強貧困家庭“造血功能”。2021年，通過對企業考察，分別安置19春、秋幼師專業學生到靈寶市金蕾幼兒園、市直幼兒園、北斗星幼兒園等市內各大中型幼兒園進行實習就業，安置19春、秋烹飪專業學生分別到紫金宮國際大酒店實習；對外安置19春、秋烹飪專業學生到杭州瑞萊克斯大酒店、嘉興南海漁村海鮮大酒店、湖州織里金鼎餐飲有限公司等實習就業。安置19春、秋機電專業學生分別在合肥美的集團、蕪湖奇瑞股份有限公司頂崗實習。安置19春、秋計算機專業分別在江蘇昆山華拓金服數碼科技有限公司、蘇州佳世達電通有限公司實習就業。這些企業都是知名大中型企業。本屆畢業生安置就業率99.2%，97%的學生專業對口。實習學生在帶隊老師指導下進行實習，教師跟蹤服務，幫助學生解決實習中的遇到的困難，與企業簽訂合同，嚴格按照《勞動法》《中職學生實習管理規定》執行。學生實習結束后根據雙方自愿原則簽訂就業勞動合同，學生與家長很滿意，得到社會肯定，進一步促進了我校職業教育的發展，也為當地經濟的發展貢獻了力量。
（2）精準培訓，發揮職業教育特殊優勢。
加強對貧困地區勞動力技能轉移培訓是解決“三農”問題、提高農民收入的重要舉措。為響應市委市政府“職業教育服務地方經濟發展”政策，我校繼續深入鄉鎮農村及城鎮社區，開展惠民培訓。1.2021年完成了由園藝局與教體局組織各村60多人為期6天的果樹技術員培訓；2.先后在焦村、豫靈、寺河、川口、蘇村、五畝等鄉鎮20多個貧困村，開展了20多期鞏固精準扶貧成果的果樹培訓班，總培訓人數650多人；3.為“高山萬畝矮砧果園”項目提供果樹管理技術服務，并培訓專業管理人員三期120多人。4.根據城鎮社區居民需求，先后開展詩詞楹聯講座16期；心理健康講座8期；家庭教育講座12期；道德經講座11期。5.在部分社區開展“禮贊建黨百年”紅色文化進社區活動6場。
（3）結對幫扶，彰顯職教人的大愛情懷。
a.校內結對子幫扶
我校每期都安排建檔立卡學生及家庭特別困難的學生和全體教師一對一結對子。一是在校期間要關注幫扶學生的生活學習，進行談心談話，及時鼓勵引導。二是進行家訪，教師下鄉家訪的主要工作任務是：送達張貼建檔立卡學生資助政策明白卡和受助情況溫馨告知書，并和幫扶干部進行溝通，告知受助學生的學習及生活情況。2021年11月份，我校組織全體教師開展“鞏固脫貧攻堅成效”大走訪活動。本次活動，共走訪138戶建檔立卡貧困家庭。
b.領導結對幫扶
結對幫扶2016年以來，我校領導對口幫扶川口鄉趙吾村9戶貧困戶，幫扶隊員依據每個貧困戶家庭的致貧原因，對癥施策，通過產業扶貧、教育扶貧、醫療扶貧等政策措施，9戶貧困戶的精神面貌發生了巨大變化，每年的經濟收入也穩步增長。截止目前，所包貧困戶已經全部實現脫貧。
5.3對口支援。
按照靈寶市教育體育局安排,派遣侯守峰到靈寶市華苑高中支教。
5.4做細疫情防控工作
根據市教體局防控工作要求，成立防控工作領導小組，成立了疫情防控領導小組，責任到人。李焦斌校長為組長，索曉輝同志負責疫情的各項具體工作的落實。各科長、部主任為本部門的疫情防控的第一責任人，實行日報制度。教師、學生的排查、匯總、上報分別有專人負責。各科室、各專業部負責人每天排查本部門外出、返靈師生及隔離情況、疫苗接種及核酸檢測等。如果出現問題，實行責任倒查。
6.舉辦者履責
6.1經費
學校堅持收支兩條線經費管理，嚴格按照上級文件精神規范使用各項經費。對于一些大型開支，由校長辦公會討論通過，并由教代會審議，并按照上級要求委托招標代理公司進行詢價或公開招標采購。近年來，各級政府高度重視職業教育的發展，并加大對學校的資金扶持力度。
6.2政策措施
政府大力支持職業教育：一是堅持職業教育“四個納入”、“四個優先”重大舉措。市政府先后制定了《關于加強職業教育發展的實施意見》、《靈寶市職業教育攻堅計劃》、《關于印發靈寶市職業教育服務新農村建設試驗方案的通知》、《靈寶市職業教育“十二五”規劃》等文件，對職業教育實行“四個納入”、“四個優先”！八膫納入”即：堅持把職業教育納入全市經濟社會發展的總體規劃，納入重點工作及主要領導干部政績考核目標，納入人大、政協監督范疇，納入政府教育工作督導重要內容！八膫優先”即：優先安排職業教育投入，優先解決職業教育問題，優先落實職業教師待遇，優先解決職業教育人才。
二是對職業學校做到“九個支持”。著眼提供有利條件，市政府多策并舉，從九個方面全力支持示范校建設：支持學？鐓^域招生，保障生源數量和質量；支持學校專業實訓基地建設，鼓勵企業和社會機構參與實訓基地建設；支持學校開展專業教師到企業實踐活動；支持學校開展校企合作、頂崗實習、工學結合，加大骨干專業校企合作力度，實現合作共建，互利雙贏；支持學校進行教師專業技術職務評聘工作的改革試點，確！半p師型”教師隊伍建設；支持學校與行業、企業之間的合作，吸納社會資金，統籌辦學資源；支持學校積極探索集團化辦學，發揮集團化辦學優勢；支持學校聘請行業、企業專家和管理人員參與學校建設、教學和管理的關鍵環節；支持學校利用學校教育資源，開展面向企業和社會的職業培訓以及生產、咨詢、技術等服務。
根據河南省政府提出“人人持證，技能河南”的建設思路，我校加強做好1+X試點及ICDL考證工作。依據我校一年來探索1+X證書試點制度的經驗，積極謀劃，緊跟國家大形勢，以1+X證書試點為主，積極探索考取技能證書的新途徑。在我校首次ICDL考證的基礎上，進一步推廣宣傳，組織開展培訓和報名考試工作，并將ICDL認證考試工作納入我？甲C良性循環體系。
7.特色創新
見附件。
附件1：深化教學改革? 推行1+X證書制度
附件2：積極推行縣管校聘工作和績效工資考核
8.主要問題和改進措施
8.1主要問題
1.雙高項目建設資金批復慢。
雙高項目建設，學校按年度方案分期實施，但資金不能批復到位，影響項目建設進度。
2.招生困難。
高中招生比例的加大，職業學校沒有生源空間，導致招生困難，與同期相比，生源數量大幅度下降。生源素質參差不齊。受生源數量的影響，生源素質參差不齊，有些學生年齡偏小，有些學生有生理缺陷，有些學生有隱性疾病，給學校管理帶來很大的難度。
8.2改進措施
一是積極爭取上級財政支持；二是加強教師培訓，聘請企業兼職教師等，督促教師學到實用、高新技術，為高質量的教學提供支撐；三是積極開展校企合作，多和企業開展一些交流活動，讓企業走進學校，了解學校，為校企合作創造更多條件。
附件1：
深化教學改革? 推行1+X證書制度
一、積極申報1+x證書試點校
教育部關于推行1+X證書制度試點工作開展以來，靈寶中專校領導高度重視，積極申報，截止目前共申報和批復的試點證書有：幼兒照護、網店運營推廣、工業機器人應用編程和無人機駕駛、數控車銑、數據營銷和WPS辦公應用等7個試點證書，試點證書工作由教學副校長張永勝牽頭，責任科室為實訓科，常戰輝具體督促落實，分別由學前教育部、電子商務部和機電專業部三個專業部具體實施師資、考評員培訓、設施設備的申請和相關配套教學考試條件及學生培訓、考試工作，學校對1+X證書試點大力支持。
二、加強1+X證書教師培訓
各個證書試點項目分開培訓，目前我校幼兒照護1+X試點師資培訓開展較好，2020年暑期安排王麗等五位教師到河南省參加金職偉業幼兒照護專業培訓；10月份安排姚曉飛等兩位老師到湖南長沙參加金職偉業幼兒照護考務技術人員證書；11月份委派王麗等六位老師到鄭州參加實訓教育研究院、蘇、豫、陜名師名家活動研討會；12月9日杜瑞麗等三位老師參加了在鄭州開展的考評員培訓考試，均已取得考評員證書；網店運營推廣1+X試點師資培訓時間較長，共有4位教師完成了《網店運營推廣》線上的初級、中級培訓，其中朱冠朝老師在暑假參加了網店運營推廣的培訓，并取得了相關的初級證書，2021年8月付志強老師參加了在省商務學校組織的線上培訓；張偉博等2位老師2021年10月參加了連鎖經營管理師資格考試，取得了資格證書；工業機器人應用編程1+X試點師資的培訓情況：1+X”工業機器人應用編程證書試點師資培訓2020年已進行兩期線上培訓和一期線上培訓，已建立了工業機器人教學、培訓、考核于一體的5人教學團隊。兩位老師楊成林、崔英華參加由三門峽市教育局組織的培訓，安排王飛、何群飛老師赴許昌參加省廳組織的工業機器人應用編程培訓；2021年7月楊成林老師參加了在新鄉技術學院的培訓；無人機駕駛師資培訓情況：2020年何群飛、王飛、王曉碧三位老師赴開封參加省培；2021年8月崔英華、李英林、王飛三人參加了在黃河水利職業學院培訓。WPS辦公應用1+X試點證書2021年7-8月我校李永紅、何飛艷兩位老師參加了在鄭州兩所學校的培訓，目前師資培訓基本結束。
三、加強1+X考證實訓設施建設
圍繞1+X證書試點工作，我校積極開展實訓室建設工作。一是對現有的實訓設備進行整合升級改造，積極申報實訓項目，爭取上級支持，各項工作開展正常。
工業機器人應用編程試點，利用雙高校資金購置的一批8臺工業機器人實訓設備已經到位，成功安裝并調試完畢，目前師生正在緊張訓練之中；無人機和數控車銑兩個試點由于生源不足，目前還沒有涉及實訓室建設這塊；幼兒照護試點依托我校的學前教育專業開展。原有的實訓室有舞蹈實訓室2個、形體訓練室1個、奧爾夫實訓室和蒙氏實訓室等實訓室各一個，鋼琴實訓室8個、電鋼實訓教室等，我們在原有基礎上對鋼琴室進行了升級改造，重新購置了40臺鋼琴，裝修了演藝廳，目前幼兒照護1+X考證需要的基礎設備已經招標，設備還沒有到位。
網店運營推廣和WPS辦公應用、數據營銷三個試點依托我校電子商務專業開展，目前網絡為千兆雙寬帶接入，四個標準化電商實訓機房，每室40臺電腦，完全能夠滿足試點培訓考試需要。
四、強化學生考證培訓
根據省推進辦意見，我校對培訓考試人數，結合實際情況進行了調整，目前考試計劃共計61個，其中工業機器人應用編程10個，網店運營推廣10個，WPS辦公應用14個，數據營銷27個。目前，1+X試點的各項課程經過前期各部的教學計劃設置及課程調整，已經融入專業部課程中，機電專業已經把工業機器人編程的兩門專業課納入教學計劃，《工業機器人應用編程（ABB）初級》和《RobotStudio編程仿真》，這兩門課程，每周13節課；學前教育專業把幼兒照護初級教程也納入到教學計劃中，每周2課時，WPS辦公應用、網店運營推廣和數據營銷本身屬于電商專業的基礎課和專業課程，每周課時都在15節以上，所有課程應開盡開，從平時教學入手，開展常規培訓，考試報名后，集中進行培訓之后，隨時可以組織考試。
附件2：
積極推行縣管校聘工作和績效工資考核
1.積極推行縣管校聘工作和績效工資考核，將各項工作納入績效工資考核，每月召開一次全體教師大會，表彰先進，調動了教職工的積極性，營造了良好的工作氛圍。
2.詳細制訂科學、合理、全面的績效考核方案，將學校的全面工作納入績效考核，形成制度管人的良性循環，學校的校風、教風、學風得到進一步扭轉。
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